El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) conmemoró su 25 aniversario destacando avances significativos en la profesionalización docente, la modernización digital de su gestión y su visión como referente regional en formación educativa.
Durante el acto, su directora ejecutiva, Clara Siullin Joa, presentó los hitos alcanzados en los últimos años y el rumbo que tomará la institución, enmarcado en una renovada estrategia de transformación llamada Inafocam Digital. Esta iniciativa busca integrar herramientas tecnológicas avanzadas para optimizar la planificación y evaluación de los programas de formación, apoyándose en inteligencia artificial (IA) para asegurar decisiones basadas en datos.
Desde agosto de 2020, el Gobierno dominicano ha destinado más de 13,800 millones de pesos para ampliar el acceso a capacitación docente, lo que ha permitido otorgar cerca de 405 mil becas dirigidas a maestros, técnicos, directivos y jóvenes destacados en todo el país, incluyendo zonas rurales de difícil acceso.
En este contexto, Joa destacó el impacto de programas como el Reconocimiento al Mérito Estudiantil y el Programa Nacional de Aprendizaje con Base, que ya alcanza las 18 regionales educativas.
La directora subrayó que Inafocam Digital no es solo una plataforma tecnológica, sino un ecosistema dinámico que permitirá articular los procesos de formación mediante interoperabilidad con otras entidades, facilitando acciones más rápidas, seguras y centradas en el usuario. A través de IA, se podrán detectar necesidades de formación específicas, predecir riesgos de deserción, personalizar rutas de aprendizaje y optimizar inversiones.
En el evento se realizó además la conferencia “De la analítica a la acción: IA para la formación docente basada en evidencias”, a cargo del experto José David Montilla, quien explicó cómo el uso de datos y tecnología permitirá mejorar los resultados educativos desde una gestión más automatizada y eficaz.
Clara Joa concluyó su intervención invitando a universidades, centros de formación y empresas tecnológicas a unirse a esta nueva etapa. “Esta evolución no es solo técnica, también cultural. Estamos construyendo una institución con miras al futuro, con un equipo que asume nuevos retos para ofrecer una educación de calidad, inclusiva y adaptada al siglo XXI”, afirmó.
Este enfoque de uso de inteligencia artificial en la educación se alinea con tendencias internacionales, como las promovidas por la UNESCO y la OCDE, que subrayan el papel clave de la analítica educativa para personalizar la enseñanza y tomar decisiones basadas en evidencia. Iniciativas similares ya se emplean en países como Finlandia y Singapur, apuntando a una educación más equitativa y eficiente.
