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MINERD informa sobre asistencia durante primer día de la segunda semana del año escolar 2025-2026

Ana García
Última actualización: septiembre 2, 2025 5:43 AM
Ana García
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2 Min Lectura
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El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) comunicó este lunes que la asistencia estudiantil superó el 80 % en el primer día de la segunda semana del año escolar 2025-2026, en una jornada que refleja el compromiso con una educación pública de calidad, bajo la dirección del ministro Luis Miguel De Camps.

Según el reporte oficial, la asistencia de los estudiantes fue de 82.39 %, mientras que la del personal docente alcanzó un 95.83 %. Por su parte, el personal administrativo registró una presencia del 93.71 % y los monitores un 91.86 %, cifras que el MINERD valora como una señal positiva de continuidad y responsabilidad en el proceso educativo.

A nivel Regional, las provincias con mayor asistencia fueron La Vega, con una asistencia general de 86,35%; Santo Domingo, con 85,68; Santiago, con 85,60%; San Francisco de Macorís, con una asistencia de la comunidad educativa que ascendió a 85,59; entre otros.

Como parte de las acciones complementarias al inicio de la docencia, el MINERD  informó que se distribuyeron 5,429,717  millones de raciones alimenticias en el primer día de la segunda semana del año escolar 2025-2026, a través del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), garantizando así el soporte nutricional de los estudiantes durante la jornada escolar.

Otra de las iniciativas impulsadas por el presidente Luis Abinader para fortalecer el inicio del período lectivo es el programa social “Bono a Mil”, que beneficiará a más de un millón de estudiantes, y se complementa con el plan “Vuelta a la Escuela”, orientado a reincorporar a adolescentes y jóvenes al sistema educativo.

Asimismo, el MINERD ha distribuido 140,424 unidades de mobiliario escolar, entre ellas butacas, anaqueles y archivos, y más de ocho millones de materiales didácticos, incluidos libros de texto, asegurando los recursos necesarios para el desarrollo de las clases en todos los niveles.

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