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Leyendo: Julia Muñiz Suberví analiza los resultados de la evaluación docente y cuestiona la postura de la ADP
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En RD

Julia Muñiz Suberví analiza los resultados de la evaluación docente y cuestiona la postura de la ADP

Emily De la Cruz
Última actualización: octubre 22, 2026 12:23 PM
Emily De la Cruz
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3 Min Lectura
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Santo Domingo — Durante su participación en el programa radial El Gobierno de la Mañana, la abogada Julia Muñiz Suberví analizó los resultados de la reciente evaluación de desempeño docente —proceso retomado tras casi diez años de pausa—, destacando datos críticos sobre las capacidades en el aula y cuestionando la reacción de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ante el informe.

Muñiz Suberví señaló que el docente representa «la joya de la corona» y el factor determinante en la transmisión de aprendizajes, por lo que medir sus capacidades es indispensable para mejorar la calidad educativa. Entre las estadísticas principales del proceso detalló:

  • Cobertura total: Se convocó a 122,919 docentes, de los cuales 112,778 completaron todas las etapas, alcanzando una cobertura del 91.75%.
  • Niveles generales: Los resultados globales arrojaron que el 22% de los participantes se ubicó en categorías insuficientes o regulares.
  • Rendimiento profesional: En el componente específico para valorar la capacidad de los maestros de aplicar conocimientos y habilidades en la resolución de situaciones del aula —prueba en la que participaron 119,300 docentes—, el 58.4% obtuvo resultados insuficientes.

Ante esto, la jurista advirtió sobre el impacto directo que estas deficiencias en las herramientas de los maestros tienen sobre el aprendizaje de los estudiantes.

La abogada lamentó la postura adoptada por la ADP y su representante, el profesor Hidalgo, ante la publicación del informe:

  • Descalificación en lugar de mejora: Criticó que, en vez de asumir el principio de que «lo que no se mide no se mejora» y trabajar junto al Ministerio de Educación para superar las debilidades, el gremio haya salido a descalificar el proceso.
  • Politización y reclamos: Afirmó que la dirigencia gremial suele centrarse exclusivamente en reivindicaciones económicas mientras desatiende las necesidades de formación interna, intentando culpar políticamente al Ministerio en lugar de aportar soluciones.

Para finalizar, Muñiz Suberví felicitó la labor del Ministerio de Educación y recordó que ya están programadas evaluaciones complementarias para enero y abril de 2027, exhortando a la ADP a sumar esfuerzos para robustecer el rol y la preparación del magisterio nacional.

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