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Leyendo: Destinos que debes conocer si visitas Bolivia, el país para el que los dominicanos no necesitan visa
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La Vida

Destinos que debes conocer si visitas Bolivia, el país para el que los dominicanos no necesitan visa

Alo Digital
Última actualización: agosto 11, 2024 5:45 PM
Alo Digital
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5 Min Lectura
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Bolivia es un destino perfecto para vacacionar con una amplia variedad de lugares que son imperdibles y que pueden dejar maravillado a todo aquel que los visita.

Tras la firma de un acuerdo entre República Dominicana y Bolivia, los dominicanos ya no necesitarán visa para visitar la nación sudamericana.

Si te apasiona conocer nuevos destinos, Bolivia es uno perfecto para vacacionar con una amplia variedad de lugares que son imperdibles y que sin duda, pueden dejar maravillado a todo aquel que los visita con hermosas sierras, desiertos y salares.

A continuación te mostramos algunos destinos que puedes visitar si visitas Bolivia:

Salar de Uyuni

Esta es la salina más grande del mundo, con un recorrido de alrededor de 200 kilómetros de largo, más de 64 mil millones de toneladas de sal y más de 21 millones de toneladas de litio.

Este destino es una verdadera belleza natural, que en épocas de lluvias el lago se convierte en un gigantesco espejo. Visitar este lugar es observar las maravillas que hay en la tierra, pues ofrece un asombroso atardecer en este paisaje desértico.

Salar de Uyuni, Bolivia.
Salar de Uyuni, Bolivia.Fuente Externa

No solo podrás observar la inmensidad de kilómetros de sal blanca, sino también de flamencos rosas que habitan en la zona, islas con cactus y una impresionante vista.

Charquini y Laguna Esmeralda

Esta laguna de agua cristalina está rodeada de montañas nevadas, piedras y un cielo despejado, este paisaje es uno de los lugares mágicos de Bolivia y se encuentra a una hora de La Paz.

Charquini tiene 5390 metros de altura sobre nivel del mar, y es una buena opción para practicar senderismo. En el recorrido disfrutarás de  paisajes, glaciares milenarios hasta restos históricos.

Además, observar de los principales nevados que rodean la ciudad, como el Huayna Potosí, el Chacaltaya, el Illimani y el Mururata. Asimismo, podras explorar la fauna de la región andina que van desde llamas, alpacas, vizcachas y cóndores.

Isla del Sol

Se trata de una isla boliviana ubicada en el lago Titicaca, es perfecta para desconectarte de todo debido a la tranquilidad que ofrece a sus visitantes.

En la isla te podrás hospedar por varios días en varias comunidades, u optar por hacer el tour de un solo día, aunque este último es agotador.

Lago Titicaca
Lago TiticacaFuente Externa

Si te apasiona conocer sobre la cultura, sobre esta isla existen muchas historias relacionadas con los Incas, entre las que destacan que el dios Sol “Inti” vivía en la Isla del Sol.

Valle de la Luna

Este es un conjunto de formaciones rocosas, perfecto a para ir de excursión ya que ofrece un paisaje único y una experiencia imperdible por su relación e historia Inca. Allí se encuentra un cañón de tres millas de largo con paredes empinadas que se elevan hasta 1,500 pies.

el Valle de la Luna también ofrece a los visitantes una experiencia cultural y espiritual única. Un chamán indígena realiza aquí ceremonias tradicionales, utilizando remedios elaborados con plantas que se encuentran en las montañas que rodean el valle de la Luna.

Departamentos que visitar

COCHABAMBA

El departamento de Cochabamba se encuentra en el centro Bolivia y está rodeado por la cordillera de la Herradura, cuyo pico más alto es el Tunari. El lugar se caracteriza por sus tierras fértiles una maravillosa vegetación y excelente gastronomía.

LA PAZ

Aquí podremos en contras altos nevados, paisajes andinos, desiertos y selvas subtropicales. La Paz es la capital más alta del mundo.

Bolivia
BoliviaFuente Externa

BENI

Este se caracteriza por una flora exuberante y multicolor, y una fauna sin límites. Representa una muestra importante de la arqueología precolombina, cuyos restos se encuentran en la zona desde hace aproximadamente cinco mil años. 

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INABIE y la FAO inauguran cocinas, huertos escolares y sistemas de agua en Monte Plata para fortalecer el Programa de Alimentación Escolar Las infraestructuras benefician a 3,234 miembros de la comunidad educativa de esa provincia Monte Plata. – El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) inauguraron ocho cocinas escolares, ocho huertos pedagógicos y dos Sistemas de Captación y Aprovechamiento de Agua de Lluvia (SCALL) en centros educativos de Monte Plata, como parte de las acciones orientadas a fortalecer el Programa de Alimentación Escolar (PAE) y promover entornos escolares más saludables y sostenibles. Las infraestructuras fueron desarrolladas en el marco del proyecto “Entorno escolar saludable a través de estrategias innovadoras para el fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar (PAE)”, ejecutado por el INABIE con la asistencia técnica de la FAO. Durante la actividad, el director ejecutivo del INABIE, Adolfo Pérez, resaltó el impacto directo de estas acciones en la vida de los estudiantes y el compromiso institucional con resultados concretos. “Seguimos dando pasos firmes y decididos para mejorar la alimentación escolar en nuestro país. Esto es parte de un compromiso de trabajar con acciones concretas y resultados tangibles que benefician a nuestros estudiantes. Si un estudiante está bien alimentado, con buena salud y en un entorno adecuado, tendrá mejores oportunidades de aprendizaje y de futuro”, expresó. De su lado, el representante de la FAO en la República Dominicana, Rodrigo Castañeda, valoró estas intervenciones como un avance significativo en materia de seguridad alimentaria. “Esto es seguridad alimentaria. Tener una cocina digna, acceso al agua y producción a través de huertos escolares permite garantizar alimentos saludables para los estudiantes. 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En total, fueron inauguradas ocho cocinas escolares en igual número de centros educativos: Politécnico José de la Luz Guillén, Mata Limón, Portal de Belén, Politécnico Ciudad del Conocimiento, Josefa Roselló, Escuela Gregorio Luperón, Eugenio María de Hostos (Los Limones) y José Vásquez Jiménez (El Corozo). Las cocinas intervenidas fueron sometidas a un proceso de readecuación integral que incluyó trabajos de demolición, reconstrucción y mejoras en ventilación, iluminación, sistemas eléctricos y de plomería, así como la habilitación de áreas de cocción, fregaderos, almacenes y espacios para el manejo de frutas. Con estas mejoras, espacios que anteriormente presentaban limitaciones estructurales y operativas fueron transformados en áreas seguras, dignas y funcionales para la preparación de los alimentos escolares, garantizando mejores condiciones de higiene, inocuidad y eficiencia en la ejecución del PAE. Como parte complementaria del proyecto, fueron inaugurados dos Sistemas de Captación y Aprovechamiento de Agua de Lluvia (SCALL) en el Centro Educativo Morayma Veloz y la Escuela Eugenio María de Hostos, una solución sostenible que permite recolectar y utilizar agua pluvial para actividades como la preparación de alimentos, la higiene y la limpieza en los centros educativos. Este sistema contribuye además a mejorar la disponibilidad de agua en las escuelas, reducir costos asociados a su adquisición y fortalecer las condiciones sanitarias del entorno escolar. Asimismo, el proyecto incluyó la instalación de huertos escolares pedagógicos bajo modalidad de casa sombra, concebidos como espacios educativos que permiten a los estudiantes aprender sobre producción de alimentos, nutrición, sostenibilidad y cuidado del medio ambiente. De igual manera, se fortalecieron los Comités de Alimentación y Nutrición Escolar (CANE) en 88 centros educativos de la regional, con el objetivo de garantizar la sostenibilidad de las acciones vinculadas a la educación alimentaria y nutricional dentro de las comunidades educativas. En esta iniciativa participaron y brindaron apoyo diversas instituciones, entre ellas el Ministerio de Educación (MINERD), el Ministerio de Salud Pública, el Ministerio de Agricultura, la Cámara de Diputados, la Dirección General de Contrataciones Públicas (DGCP), el programa Supérate, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá (INCAP) y el Centro de Investigación y Promoción Social (CIPROS). A la actividad asistieron el viceministro del Ministerio de la Presidencia, Luis Madera; el viceministro del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, Eladio Pérez; el diputado de la provincia Monte Plata, Román de Jesús Vargas; y el director de Infraestructura del Ministerio de Educación (MINERD), Carlos Martínez. Por el INABIE, acompañaron al director ejecutivo los subdirectores Luis Jiménez, Melvin Ramírez y Luis Valdez; el director de Salud y Nutrición, Luis Lizardo; el coordinador del Programa de Apoyo Escolar, Santos Gervasio; y la encargada de Nutrición, Yomaira Tejeda. Y por la FAO, participaron Mariella Ortega, especialista en Seguridad Alimentaria y Nutrición; Wilmel Terrero, especialista en seguimiento y monitoreo; Edgar Reyes, especialista en estandarización de procesos; y Patricia Jiménez, encargada de alianzas. Asimismo, estuvieron presentes Anthony Franco, en representación del Ministerio de Industria, Comercio y MIPYMES; Buenaventura de la Cruz, director regional de Educación 17; Fermín Cleto, coordinador del Centro Educativo Mata Limón; Dante Sánchez, en representación de la Secretaría Técnica para la Soberanía y Seguridad Alimentaria y Nutricional (SETESSAN); directores distritales, representantes de la comunidad educativa y estudiantes. Con estas iniciativas, el INABIE reafirma su compromiso de continuar fortaleciendo el Programa de Alimentación Escolar, mediante mejoras en infraestructura, acceso al agua, educación nutricional y participación comunitaria, contribuyendo así al bienestar y desarrollo integral de los estudiantes del sistema educativo público dominicano.
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